contact    

Visie
Kindertherapie is een wijze van kindbegeleiding die gericht is op het verkrijgen van inzicht in de sociaal-emotionele belevingswereld van een kind.
Ieder kind is uniek en gaat op zijn eigen wijze om met gebeurtenissen in het leven. Deze manier om met gebeurtenissen om te gaan typeert het kind en ‘past ’ idealiter ook bij het kind gezien zijn sociale omgeving, leeftijd, ontwikkeling en persoonlijkheid. Soms is een kind echter niet of onvoldoende in staat om op een adequate manier met gebeurtenissen om te gaan: het heeft dan klachten of ongemak. Het kind kan bijvoorbeeld gedrag vertonen waar het zichzelf mee in de weg zit of gedrag vertonen waar zijn omgeving moeilijk mee om kan gaan. Het niet of onvoldoende kunnen omgaan met gebeurtenissen kan ook op ander wijze tot uiting komen. In de vorm van lichamelijke klachten
In mijn sessies met kinderen vind ik het belangrijk dat het kind centraal staat: uitgaan van de mogelijkheden van het kind en deze ontdekken, onderzoeken, benoemen, uitbreiden en versterken. Hierdoor wordt een kind zich bewust van het eigen vermogen dat het heeft om met klachten en ongemak te kunnen omgaan.

Werkwijze
Omdat u als ouders uw kind het beste kent, wordt altijd eerst gestart met een gesprek met beide ouders. U kunt dan aangeven welke zorgen u heeft en ik zal u vragen stellen over de ontwikkeling van uw kind. In dit intakegesprek wordt besloten of deze wijze van kindbegeleiding van nut kan zijn voor uw kind.
Tijdens de sessies nodig ik uw kind uit om samen met mij zijn mogelijkheden te gaan ontdekken. Via gesprekken, therapeutisch spel, sprookjes, drama, tekenen en verhalen ontdekken we wat uw kind in zich heeft aan bekende én onbekende vaardigheden. Vanuit deze vaardigheden van het kind onderzoeken we mogelijkheden om met de klachten en ongemak om te gaan. Mogelijkheden die goed zijn voor het kind en waarbij het zich lekker voelt.
In de periode dat ik een kind begeleid ga ik niet uit van 1 specifiek model of 1 methodiek. Immers ieder kind is verschillend in gedrag, gevoel, gedachten, gezinssituatie en ontwikkeling. Ik houd wel de verschillende psychologische therapeutische modellen in mijn achterhoofd.
De ouders zijn niet aanwezig bij de sessies. Uw betrokkenheid als ouder/verzorger wordt echter wel op prijs gesteld. Naast het intakegesprek waar ik met beide ouder/verzorgers (zonder kind) spreek, zijn er dan ook de regelmatige oudergesprekken. Via deze gesprekken houd ik u op de hoogte van de voortgang van de kindbegeleiding. Tevens kunt u uw verhaal kwijt over de veranderingen die u in uw kind ervaart in de periode dat uw kind bij mij komt.

Doelgroep
De kindertherapie is geschikt voor kinderen vanaf ongeveer 4 jaar tot 14 jaar. Dit wil niet zeggen dat pubers niet bij mij terecht kunnen. De aanpak blijft immers hetzelfde: uitgaan van de vaardigheden en deze uitbouwen. Een gesprek kan vaak helderheid brengen of een puber bij mij terecht kan of dat ik beter kan doorverwijzen naar een collega-therapeut.
In het algemeen is er een ruwe indeling te maken van de hulpvragen waarmee kinderen aangemeld worden voor kindertherapie:

1 Emotionele klachten/ongemakken
traumaverwerking, angsten (alleen naar school lopen, spreekbeurt houden, zwemles), fobieën, rouwverwerking, (zelf)destructief gedrag, agressiestoornissen, ellendige of nare gevoelens (niet goed genoeg zijn, eenzaamheid, niet weten wat je ervan moet vinden).
2 Lichamelijke problemen/ongemakken
eczeem, astma, hyperventilatie, buikpijn, hoofdpijn.
3 Aangeleerde probleemgewoontes
nagelbijten, duimzuigen, haarplukken, tandenknarsen, snoepen.
4 Gedragsklachten/ongemakken
woedeaanvallen, antisociaal gedrag, liegen, geen aandacht kunnen vragen, gebrek aan concentratie, geen vriendjes kunnen maken, verschil niet weten tussen pesten en plagen.
5 Ontwikkelingsklachten/ongemakken
eetproblemen, slaapproblemen, motorische problemen, zindelijkheidsproblemen, taal-en spraakproblemen, leerproblemen, hechtingsproblematiek.
6 Klachten samenhangend met bijzondere gaven
Spiritualiteit of intellectueel begaafdheid.

Er zijn kinderen die meer gebaat zijn met een andere aanpak. Dit zijn bijvoorbeeld kinderen met een vitale depressie, kinderen met een persoonlijkheidsstoornis of zwakzinnige kinderen. Als u twijfelt of kindertherapie geschikt is voor uw kind, kunt u altijd vrijblijvend contact opnemen voor informatie.

Therapie roept bij sommige volwassenen en kinderen gemengde gevoelens op. Voor volwassenen kan het de associatie hebben met zware emoties en het onderzoeken van het verleden. Kindertherapie sluit aan bij de belevingswereld van het kind: er wordt op een respectvolle, speelse manier gewerkt, waarbij het kind centraal staat en zelf de middelen bepaalt die het wil gebruiken tijdens de therapie (speelgoed, spelletjes, boekjes, tekenmaterialen, darts, boksbal e.d.). Dit betekent dat kinderen de sessies vaak ‘leuk’ vinden.